Yeniçağa
Yaşar Çelik Çok Programlı Anadolu Lisesi öğretmenleri İlknur Pınarcı ve Celile
Öztoprak, anne veya babası hayatta olmayan ya da ebeveynleri boşanan dezavantajlı
ilk ve ortaokul öğrencilerinin, eğitim hayatındaki başarı oranını artırmak ve
sosyal hayata uyumlarını kolaylaştırmak amacıyla proje hazırladı.
Uluslararası
alanda okulların projelerini paylaştığı ve yardımlaştığı “eTwinning”
platformu üzerinden hayata geçirilen proje kapsamında, ülke genelinde projeye
ortak olan 30 ildeki 50 öğretmenin çabasıyla 25 ilk ve ortaokulda dezavantajlı
öğrenciler belirlendi.
Projeye
destek veren 18 lisede ise dezavantajlı kardeşlerine destek olmak isteyen
öğrencilerden oluşan “sevgi ekipleri” kuruldu.
Sevgi
ekipleri, 8 rehber öğretmen ve projeye ortak olan okullardaki öğretmenlerle,
ilk ve ortaöğretim kademesindeki öğrencilerin kalplerine dokunabilmek için
çeşitli etkinlikler düzenledi.
Süreç
içerisinde eğitici, pekiştirici becerileri ortaya çıkaran çalışmalar
yürütülerek, rehber öğretmenlerden oluşan ekibin uyguladığı formlar sayesinde
çocukların tanındı.
Bazı
öğrencilere, hayallerini gerçekleştirebileceğini anlatan mektuplar
gönderilirken bazıları için de özel hikayeler yazılarak bu hikayelerin
tamamlanması istendi.
Ayrıca,
Türkiye’nin çeşitli illerinde yaşayan lise öğrencileri tarafından uzun süren
uğraşlar sonucu hazırlanan çeşitli eğitim materyalleri de dezavantajlı
öğrencilere gönderildi.
“Uzakta
değiliz cümlesini, kalben ve derin olarak yaşadık”
Matematik
öğretmeni İlknur Pınarcı, 3 ay önce başlattıkları sosyal sorumluluk projesi
kapsamında yüzlerce çocuğun hayallerine ortak olduklarını söyledi.
Yeni
tip koronavirüs (Kovid-19) salgınının hem kendilerinde hem de toplumda köklü
değişikliklere sebep olduğunu dile getiren Pınarcı, “Uzaktan eğitim gibi
çok radikal bir hayata adım attık ve uzakta değiliz cümlesini, kalben ve derin
olarak yaşadık. Bu projede, bir çocuğun başını okşayacak mesafede olamasak da hayatına
dokunabilmenin mucizelerini gördük.” diye konuştu.
