Hüsnü
Yaman yaptığı açıklamasında şu ifadelere yer verdi: “Bilindiği
üzere 2017-2018 eğitim-öğretim yılının 1. Dönemi 19 Ocak Cuma günü sona
erecektir. Milli eğitim camiası açısından yine kargaşa ve huzursuzluk dolu bir
dönemin daha sonuna geliyoruz. Kaos, sorun, torpil, liyakatsizlik, çözümsüzlük
dendiğinde maalesef ülkemizde akla gelen ilk bakanlık Milli Eğitim
Bakanlığı’dır. Hem ülkemiz genelinde hem de Bolu özelinde pek çok sorun
çözüm beklemektedir. Bugün Türk Eğitim-Sen Bolu Şubesi olarak acil çözüm
bekleyen sorunları siz değerli basın mensuplarımız aracılığıyla saygıdeğer
kamuoyu ile paylaşacağız.
Yaman, Milli
Eğitim Bakanlığı’nın öğretmenlerin itibarını zedeleyecek söz ve uygulamalardan
bir an önce vazgeçmesi gerektiğini belirterek, Alo 147 şikâyet hattı derhal
kapatılmasını istedi ve açıklamasına devam etti:
“ÖĞRETMENLERİN
İTİBARSIZLAŞTIRILMASI”
Milli Eğitim Bakanlığı, “Öğretmeninin
İtibarı Geleceğimizdir” felsefesini kendisine ilke ve şiar edinerek
öğretmenlerimizin itibarını zedeleyecek söylem ve uygulamalardan bir an önce
vazgeçmelidir. Bu bağlamda alo 147 şikâyet hattı derhal kapatılmalıdır.
ÖĞRETMENLERE
UYGULANAN ŞİDDET
Milli Eğitim Bakanlığı öğretmenlerimize
uygulanan şiddeti bir an önce engellemelidir. Öğretmene yönelik şiddeti
münferit olaylar gibi göremeyiz. Öğretmenler yıllardır öğrenci ve veli
şiddetine maruz kalmaktadır. Bunun nedeni de; öğretmenlerin bir paçavra gibi
kenara atılması, etkisizleştirilmesi, değersizleştirilmesi, korunup,
kollanmamasıdır. Sözde “Öğretmenlerimizin yanındayız.” Söylemleri ile bu
konunun çözüme kavuşturulamayacağı aşikârdır. Eğitim çalışanlarına şiddet
uygulama edepsizliğini gösterenler hukuk önünde en ağır şekilde
cezalandırılmalıdır ve sayın bakan bizzat bu konunun takipçisi olmalıdır. Okul
kapılarımız nöbetçi öğrencilere değil, işinde uzman güvenlik görevlilerine
bırakılmalıdır.
“LİYAKAT
KAVRAMININ YOK SAYILMASI”
Bakanlık ucube performans ve mülakat sistemini
derhal kaldırmalıdır. Her türlü atama ve terfi işleri hakkaniyet ve liyakat
ölçütlerine göre yapılmalıdır. Öğretmen atamasından başlayarak, müdür ve müdür
yardımcılığı atamalarına uzanan mülakat kaldırılmalı ve sınava dayalı adil bir
sistem olmalıdır.
“BEN YAPTIM OLDU ANLAYIŞI”
Ülkemizin
geleceğine yön verecek en önemli kurum milli eğitim bakanlığı iken ve burada
alınacak kararların bilimsel, sosyolojik, psikolojik her türlü açıdan
değerlendirilmesi gerekirken maalesef bakanlık “Ben yaptım, oldu!” anlayışı ile
yönetilmektedir. Maalesef ülkemizde bir gecede sınav sistemi değiştirilmekte,
belki de sayın bakanın bile televizyondan haberi olmaktadır.
Bakanlık bu tutumundan vazgeçmeli ve eğitim
sistemimiz ile ilgili konularda karar alırken öğretmenlerimize, sendikalarımıza
kısacası eğitimin paydaşlarına kulak vermelidir. Örneğin önümüzdeki günlerde
belirlenecek olan “nitelikli” okullar ile ilgili görüş alınacak mıdır?
“OKULLARIMIZIN
ÇEŞİTLİ CEMAAT/VAKIF/DERNEKLERE TESLİM EDİLMESİ”
Okullarımız “Değerler Eğitimi” adı altında
çeşitli cemaat/vakıf/derneklere teslim edilmektedir. Bu arızalı anlayışın
ülkemizin başına nasıl belalar açtığını millet hep beraber yaşadık. Ancak
görüyoruz ki yetkililer bu durumdan hiçbir ders çıkarmamışlar. Okullarımızda
değerler eğitimi sadece Bakanlığımıza bağlı öğretmenlerimiz tarafından
verilmelidir ve bakanlık bir an önce öğretmenlerimize güvendiğini açıklayarak
bu yanlış uygulamadan dönmelidir. Son
olarak yeni İl Milli Eğitim Müdürümüzden beklentimiz Bolu Milli Eğitimine
çöreklenmiş paralel sendikamsı yapının Bolu Milli Eğitimini yönetmesine artık
müsaade etmemesidir. Eğitim yönetimi bir bütündür ve eğitimin tüm tarafları
karar alma mekanizmalarında devreye sokulmalıdır. Milli Eğitimin yönetim
anlayışı kariyer ve liyakat esaslı olmalı hakkaniyet ve adalet elden
bırakılmamalıdır. Bu vesile ile öğretmen ve öğrencilerimize iyi bir tatil
dönemi diler, sağlıklı ve mutlu bir 2. Yarıyıl dönemi geçirilmesini temenni ederim.”
