Öğrenci Dekanlığı, Kalite Öğrenci Topluluğu, TÖMER ve
KARMER, Uluslararası Öğrenci Koordinatörlüğü ve İBUMED iş birliğiyle düzenlenen
Kalite Öğrenci Çalıştayı ve Mezun Çalıştayı, ortak açılış programıyla başladı.
Kongre Merkezi Yeşil Salonda düzenlenen ortak açılış ve
çalıştaylara; Rektör Yardımcısı ve Kalite Koordinatörü Prof. Dr. Coşkun Karaca,
Rektör Yardımcıları Prof. Dr. Samettin Gündüz ve Prof. Dr. Aydın Him, Kalite
Koordinatörlüğü yönetici ve personeli, paydaş birimlerin yönetici ve personeli,
akademisyenler, mezunlar ve öğrenciler katıldı.
Kalite Öğrenci Çalıştayı kapsamında açılış konuşmasını
Kalite Öğrenci Topluluğu Başkanı Sude Avcı yaptı.
KALİTE ÖĞRENCİ
ÇALIŞTAYI
Kalite, yükseköğretimde kalite, akreditasyon, ulusal ve
uluslararası akreditasyon kuruluşları, akreditasyon süreci ve benzeri konularda
sunum yapan Avcı, “Yükseköğretim Kalite Güvence Sistemi’ne katılım sağlamak,
kalite kültürünü yaygınlaştırmak ve kalite güvencesi sağlamada yetkinlik
kazandırmak amacıyla YÖKAK tarafından 2021 yılından bu yana Öğrenci Komisyonu
düzenleniyor. Kalite Elçisi programına bu yıl üniversitemizden 22 öğrenci
arkadaşımız seçilmiştir. 12 öğrenci arkadaşımız topluluk üyemiz olup 9 kişi KEP
eğitimini başarıyla tamamlayarak, öğrenci değerlendirici olarak başvuru yapmaya
hak kazanmıştır.” diye konuştu.
EĞİTİM KALİTESİNDE
PAYDAŞLARIN ÖNEMİ VURGULANDI
Kalite Koordinatör Yardımcısı Prof. Dr. Zeki Arsal ise,
eğitim kalitesinde paydaşların önemine vurgu yaparak, “Yükseköğretim Kalite
Kurulu’nun özellikle temel aldığı kalite politikalarından biri, hizmetlerin,
paydaşların ihtiyaç ve beklentilerini karşılayacak şekilde sunulmasıdır.
Üniversitemizin temel kalite politikalarından biri de budur. Eğitim sürecinde
paydaşların rollerini genel olarak 3 grupta okumak mümkündür: Bunlardan
birincisi, eğitim programının tasarım ve planlama boyutunda, ikincisi, program
uygulamalarında ve üçüncüsü, programları değerlendirme boyutunda paydaşların
rolü. Özellikle eğitim programlarının tasarlanması ve planlanması boyutunda,
öğrencilerimizin ihtiyaçlarının, beklentilerinin temele alınması ve
programların buna göre geliştirilmesi, var olan programların bu ihtiyaç ve
beklentiler doğrultusunda güncellenmesi, paydaş katılımı ile mümkün
olabilecektir.” değerlendirmesinde bulundu.
Mezun Çalıştayı kapsamında açılış konuşmasını ise İzzet
Baysal Mezunlar Derneği (İBUMED) Başkanı Nihal Öğten yaptı.
İBUMED’in kurulduğu günden bu yana proje, çalışma, yardım
ve ziyaretleri hakkında sunum yapan Öğten, “Dernek olarak vizyonumuz, İzzet
Baysal’ın eğitim dünyasında açtığı yolda ilerleyerek, üniversitemizin
kuruluşundan itibaren tüm mezunlarına ulaşmak, mezunlar arasında iletişim ve
beraberliği sağlamak, mezunlar ve öğrenciler arasında köprü oluşturmak, mezun
adaylarına iş ve sosyal yaşamlarında pozitif ayrımcılık sağlayacak faaliyetleri
organize etmek ve Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi kimliğini mezunlarımız
vasıtasıyla yüceltmektir.” diye konuştu.
SON 3 YILDA 500’Ü
AŞKIN KARİYER ETKİNLİĞİ DÜZENLENDİ
Kariyer Planlama ve Mezun İzleme Uygulama ve Araştırma
Merkezi (KARMER) Müdürü Doç. Dr. Murat Tarhan ise, mezunlarımızın kariyer
tecrübelerinden faydalanmanın önemine işaret ederek, son 3 yıl içinde 500’ün
üzerinde etkinlik gerçekleştirdiklerini kaydetti.
Mezun Çalıştayı’nda mezunlarla ilgili neler yapılabilir,
sorusunun cevabının aranacağını belirten Doç. Dr. Tarhan, özetle “Kurum
paydaşlarımızla birlikte bu süreci sağlıklı bir şekilde yürütmeye çalışıyoruz.
İŞKUR ve benzeri kurumlar çalışmalarımıza dahil oldu. 2020 yılında staj yapan
öğrenci sayısı 48’di. Bu sayı 2021
yılında 83’e, 2022’nin sonunda 618’e ve 2023 yılının Aralık ayı itibariyle
1124’e ulaştı. Cumhurbaşkanlığı İnsan Kaynakları Ofisi sunumlarında 2020
yılında 15 bin kişi sektörde staj yaparken, biz 2023 sonunda 450 + 1000 kişiye
ulaştık.” ifadelerini kullandı.
KALİTE ÖĞRENCİ
ÇALIŞTAYI VE MEZUN ÇALIŞTAYI ORTAK AÇILIŞ KONUŞMASINI PROF. DR. COŞKUN KARACA
YAPTI
Rektör Yardımcısı ve Kalite Koordinatörü Prof. Dr. Coşkun
Karaca, Kalite Öğrenci Çalıştayı ve Mezun Çalıştayı ortak açılış konuşmasını yaptı.
Geçen yıl yapılan Kalite Öğrenci Çalıştayı’nı
değerlendiren Karaca, “Sonuç raporunda ortaya çıkan öğrencilerimizin proje
yazma eğitim talebine karşılık, birçok akademik birimimizle proje yazma
ekipleri kurulmuş ve bu ekipler öğrencilerimize nasıl proje yazılacağı
konusunda eğitim vermişlerdir. Bu uygulama sonuç vermiş ve 2023 yılında TÜBİTAK
2209 Üniversite Öğrencileri Araştırma Projeleri kapsamında 24 öğrencimiz proje
almaya hak kazanmıştır. Öğrencilerimizin bir diğer talebi, öğrenci projelerine
verilen desteğin artırılmasıydı. Bu kapsamda Bilimsel Araştırma Projeleri (BAP)
destek türünde iyileştirmeler yapıldı. Öğrenci projelerine yönelik destek
miktarları artırıldı. BAP yönergesine sosyal sorumluluk kapsamında yeni bir
proje türü eklenerek, öğrencilerimizin sosyal sorumluluk projeleri desteklendi.
Bir diğer talep, karar verme mekanizmalarına katılımlarının sağlanmasıydı. Bu
kapsamda da Kalite Koordinatörlüğü’nde değişikliğe gidildi. Hem akademik hem
idari kalite komisyonlarında öğrencilere temsiliyet açısından yer verildi.”
şeklinde konuştu.
KALİTE ÖĞRENCİ
ÇALIŞTAYI VE MEZUN ÇALIŞTAYI
Ortak açılış programının ardından Kalite Öğrenci
Çalıştayı ve Mezun Çalıştayı için öğrenci ve mezunlar, Kongre Merkezi Fuaye
alanına kurulan çalışma masalarında bir araya geldi. Kalite Öğrenci
Çalıştayı’nda birinci ve ikinci oturumların ardından öneriler, grup sözcüleri
tarafından sunuldu. Mezun Çalıştayı’nda mezun iş birliğinin aktarılmasına
yönelik başlıklar çalışıldı. Her iki çalıştay, dilek ve temennilerle
tamamlandı.
